El pasado 24 de junio, la Revista Journal of Educational Psychology publicó un análisis donde se evidencia que  los estudiantes con conocimientos musicales tienen mejor desempeño en asignaturas como: matemáticas, ciencia y lengua, que los jóvenes que no cuentan con esa formación.

El investigador Gouzouasis, destacó que “los menores que aprendieron a tocar un instrumento durante años y hacen parte de agrupaciones musicales en la institución, están adelantados un año en áreas como inglés, matemáticas y ciencia”.

Claudia Patricia Osorio, Líder del Centro de Extensión y Formación Continua, considera que: “el estudio de las artes genera habilidades de concentración y disciplina que les permite a los estudiantes tener mejor desempeño en otras áreas, como lo demuestran los 60 estudiantes que conforman la Banda del Liceo Salazar y Herrera, quienes reflejan  la disciplina y la coordinación adquiridas con el uso de los instrumentos, en el rendimiento académico”.