El jueves 5 de septiembre, un grupo de estudiantes de la Institución visitó el Concejo de Medellín como parte de una jornada académica diseñada para fortalecer sus competencias ciudadanas. Esta actividad, enmarcada dentro del componente sociohumanístico de la IUSH, busca fomentar el conocimiento y la participación de los estudiantes en las instituciones públicas, acercándolos a las dinámicas de los procesos legislativos y administrativos.

Durante la visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer las instalaciones del Concejo, comenzando por la Biblioteca, donde recibieron información sobre los servicios que ésta ofrece a la comunidad estudiantil y general. Posteriormente, el grupo fue instruido sobre la historia, funciones y estructura del Concejo y sus corporados, permitiendo a los asistentes comprender de manera práctica cómo funciona esta entidad fundamental en la gestión pública de la ciudad. La visita culminó con un recorrido por las instalaciones del Concejo, que duró aproximadamente una hora y media.

El profesor Johan David Arenas Vallejo, quien lideró la visita, expresó: "Este tipo de actividades son fundamentales para que nuestros estudiantes comprendan la importancia de las instituciones públicas en la construcción de una ciudadanía informada y activa. En el curso de Cultura Constitucional y desde el Consultorio Jurídico Benedicto XVI, buscamos que nuestros estudiantes adquieran conocimientos teóricos, y vivan experiencias que les permitan participar y reflexionar sobre su rol en la sociedad."

Este tipo de jornadas académicas refuerzan el compromiso de la Institución Universitaria con la formación integral de sus estudiantes, impulsando actividades que promueven el desarrollo de competencias ciudadanas, un aspecto central en su formación como futuros profesionales conscientes de su papel en el fortalecimiento de la democracia y el bien común. La jornada concluyó con éxito, dejando una profunda impresión en los estudiantes sobre el valor del ejercicio democrático y la relevancia de su participación como ciudadanos responsables.