El Centro, acorde con la misión de velar por la calidad y efectividad de la educación, acogió lo propuesto por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN, en el Programa Nacional de Bilingüismo 2004-2019, que más que una exigencia, es un llamado a todas las instituciones, desde preescolar hasta la educación superior, a consolidar este proyecto como una opción para el mejoramiento de la calidad de vida de sus ciudadanos bajo los principios de convivencia, solidaridad y democracia, y en concordancia con los criterios establecidos en la Ley 115 de 1994: Integralidad, interculturalidad y diversidad. Así mismo, el MEN presenta políticas para desarrollar en los individuos la capacidad de acercarse a otras culturas, valorando la propia y ejerciendo la civilidad, en un marco de ciudadanías globales, en el que todo saber, es simultáneamente replicado en la inmensa diversidad del concierto de las naciones.

Atendiendo a las necesidades del medio y a la de propiciar la formación en una segunda lengua, la Institución Universitaria Salazar y Herrera – IUSH, desde 2008 estableció una política propia de formación de sus estudiantes en una segunda lengua, de conformidad con los parámetros fijados por el MCER – Marco Común Europeo sobre programas, lineamientos curriculares, evaluación y requerimientos en textos guías en el área de lenguas extranjeras; determinando los aprendizajes necesarios para el uso del lenguaje y el desarrollo de habilidades comunicativas en una segunda lengua.

• El plan curricular está estructurado para ofrecer 16 subniveles, los cuales cubren todo el proceso de formación bilingüe en los niveles A1, A2, B1 y B2 de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencias para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de las Lenguas.
• Los grupos dentro del Centro de Idiomas contarán con un mínimo de 12 estudiantes para su apertura por subnivel.