La formación universitaria trasciende el aula cuando el aprendizaje se vincula con escenarios reales que permiten comprender las dinámicas sociales, empresariales y comunicacionales propias del entorno organizacional contemporáneo. Bajo esta perspectiva, los estudiantes de la Escuela de Ciencias Administrativas, Sociales y Humanas, participaron en una experiencia académica desarrollada en el restaurante del Hotel Poblado Plaza, en el que llevaron a la práctica diversos conceptos abordados durante el semestre.

La actividad permitió que los estudiantes experimentaran una cena formal orientada al fortalecimiento de competencias asociadas con el ceremonial, los modales en la mesa, el manejo adecuado de precedencias y honores, los códigos de vestuario y las dinámicas de interacción social propias de contextos corporativos y protocolarios. Durante la jornada, los asistentes aplicaron normas relacionadas con la etiqueta empresarial y el comportamiento en espacios institucionales de alto nivel, comprendiendo la relevancia estratégica que poseen estos elementos en los procesos de representación organizacional y construcción de imagen profesional.

La experiencia académica también favoreció el desarrollo de habilidades vinculadas con la negociación, la comunicación interpersonal y la construcción de marca personal, competencias cada vez más valoradas en escenarios laborales en los que la interacción, la presencia profesional y la gestión de relaciones adquieren un papel determinante.

El profesor Alejandro Salazar Villada, docente de tiempo completo del programa de Comunicación Organizacional, destacó el valor pedagógico de este tipo de estrategias experienciales: “La etiqueta y el protocolo representan formas de comunicación que reflejan cultura, respeto, inteligencia relacional y capacidad de adaptación a distintos contextos organizacionales. Este tipo de experiencias permite que los estudiantes comprendan que la comunicación también se manifiesta en los gestos, las formas de interacción, el lenguaje no verbal y la manera en que una persona se presenta ante los demás. La vivencia en un entorno real fortalece competencias profesionales esenciales para el relacionamiento corporativo contemporáneo”.

Con este tipo de actividades, la Escuela continúa promoviendo escenarios de aprendizaje aplicado que articulan la teoría con experiencias significativas, orientadas al fortalecimiento integral de las competencias humanas, comunicativas y profesionales de los futuros comunicadores organizacionales.