La Institución Universitaria Salazar y Herrera, a través de la Escuela de Ciencias Administrativas, Sociales y Humanas, continúa fortaleciendo los vínculos entre la educación media y la educación superior a través de las experiencias que vinculen el aprendizaje académico con las realidades del entorno empresarial. En esta oportunidad, estudiantes del Colegio Parroquial Nuestra Señora del Buen Consejo, acompañados por la profesora Shirley Hernández Álvarez, participaron en una visita académica a Empresas Públicas de Medellín (EPM). Esta experiencia es una valiosa oportunidad para desarrollar sus horizontes formativos, acercarse al contexto organizacional y reconocer el modo en que los conocimientos adquiridos durante su proceso educativo encuentran sentido en escenarios reales. La actividad refleja la importancia de una articulación educativa que trasciende los espacios convencionales de enseñanza y favorece la construcción de aprendizajes significativos.

Para Shirley Hernández Álvarez, docente de tiempo completo del proceso de Articulación de Saberes con la Media Técnica, estas experiencias representan una oportunidad para acompañar a los estudiantes en el descubrimiento de nuevas posibilidades académicas, personales y profesionales. La profesora expresó: “Hay algo significativo en observar la manera en que nuestros estudiantes descubren que el conocimiento no termina en las paredes de un salón de clase. Cuando se encuentran con escenarios como EPM, comienzan a reconocer posibilidades que antes quizá no imaginaban para sus propias vidas. Nuestra labor como docentes consiste precisamente en acompañar esos descubrimientos, despertar preguntas, fortalecer la confianza y ayudarles a comprender que su formación puede abrirles caminos hacia nuevos proyectos de vida. Cada experiencia de esta naturaleza nos recuerda que educar es también ampliar horizontes y sembrar esperanza”.

Desde la Escuela de Ciencias Administrativas, Sociales y Humanas se reconoce el compromiso de los profesores que hacen posible estas experiencias de articulación, y la disposición de las instituciones educativas que confían en la Institución Universitaria Salazar y Herrera para acompañar los procesos formativos de sus estudiantes. Estas iniciativas se encuentran en consonancia con el Desafío Pedagógico Institucional, particularmente con las pedagogías del encuentro y del acompañamiento, al situar al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje y reconocer la educación como una experiencia de transformación humana. La visita a EPM reafirma que la articulación entre la educación media, la universidad y el sector empresarial potencia oportunidades para que los jóvenes descubran sus capacidades, proyecten sus aspiraciones y comiencen a imaginar el futuro que desean construir.