Estudiantes de la Escuela de Ciencias Administrativas, Sociales y Humanas participaron el martes 8 de septiembre de 2026 en una visita académica al Edificio Inteligente de Empresas Públicas de Medellín – EPM, un escenario que permitió acercar los procesos de formación a las dinámicas reales de una de las organizaciones más representativas de Medellín y del país. Durante la jornada, los estudiantes tuvieron la oportunidad de reconocer prácticas, procesos y experiencias vinculadas con la gestión organizacional, al tiempo que ampliaron su comprensión sobre los retos que enfrentan las organizaciones contemporáneas en materia de innovación, transformación, sostenibilidad y relacionamiento con sus diferentes grupos de interés.

Este tipo de experiencias responde al propósito de fortalecer la articulación entre la formación académica y los contextos sociales, productivos y organizacionales, en correspondencia con los lineamientos que orientan la calidad de la educación superior en Colombia. Desde la mirada del Decreto 1330 de 2019 y su desarrollo reglamentario, la relación con el sector externo es un componente relevante para favorecer experiencias formativas pertinentes y mantener una interacción permanente entre los programas académicos y las realidades del entorno. La visita a EPM permitió que los conocimientos abordados en el aula dialogaran con situaciones concretas de la vida organizacional y aportó a la formación de estudiantes capaces de interpretar su contexto y comprender las transformaciones que atraviesan las organizaciones.

Para Cristian David Romero Martínez, coordinador de los programas de Tecnología en Gestión Empresarial, Administración de Empresas e Inglés, “visitar una organización como EPM permite que nuestros estudiantes reconozcan que aquello que estudian en el aula adquiere otros significados cuando pueden observarlo en un escenario real. Estos encuentros mejoran su mirada sobre las organizaciones, les permiten formular nuevas preguntas y comprender que su formación profesional debe mantener un diálogo permanente con las necesidades y transformaciones del entorno”. La experiencia ratifica el compromiso de la Escuela con una formación pertinente, contextualizada y vinculada con los sectores organizacional, empresarial y social.